LES PLANTES
LES PARTIES D'UNE PLANTECou, cou! empezamos las plantas repasando lo que aprendimos el año pasado: las partes de una planta.
Un végétal est un être vivant. Une plante fait les trois fonctions vitales:
- La nutrition.
- La relation.
- La reproduction.
¿Pero cómo hacen la función de relación las plantas? No parecen moverse, ni reaccionar a su entorno... Hay quien dice que tienen cosquillas. 😵😵😵
Le terme végétal ou plante fait référence à l'ensemble des êtres vivants qui ont:
- Des graines.
- Des racines.
- Des tiges.
- Des feuilles.
- Des fleurs, généralement .
- Des fruits.
Pincha en la siguiente imagen de la página L'école du Dirlo para repasar las partes de una planta
LES TYPES DES PLANTES
Fíjate bien en el cuadro resumen la clasificación de las plantas para poder hacer los ejercios.
Modificado del sitio l'école du Dirlo
LA NUTRITION DES PLANTES: LA PHOTOSYNTÉSE
Para seguir aprendiendo aquí tenéis alguna canción más sobre las plantas:
Cou, cou! empezamos las plantas repasando lo que aprendimos el año pasado: las partes de una planta.
Un végétal est un être vivant. Une plante fait les trois fonctions vitales:
- La nutrition.
- La relation.
- La reproduction.
¿Pero cómo hacen la función de relación las plantas? No parecen moverse, ni reaccionar a su entorno... Hay quien dice que tienen cosquillas. 😵😵😵
Le terme végétal ou plante fait référence à l'ensemble des êtres vivants qui ont:
- Des graines.
- Des racines.
- Des tiges.
- Des feuilles.
- Des fleurs, généralement .
- Des fruits.
 |
| Modificado del sitio l'école du Dirlo |
LES ANIMAUX
¡Ya estamos preparados para describir un animal!, que es lo que vais a hacer en el examen oral. Lo haremos cuando volvamos de carnaval.
Tenéis que elegir un animal de los que hemos visto en clase y describir: tamaño, cómo se desplaza, si es carnívoro, si es herbívoro, si tiene plumas, si tiene alas, si es ovíparo, si es vivíparo, etc.
Recordad que es un examen oral y es muy importante que escuchéis los
audios y repitáis lo que oís, no lo que leáis o escribáis las palabras.
Veréis como vosotros habláis mucho mejor que Joey, seguro que este vídeo os saca una sonrisa.
FAIRE LA DESCRIPTION D'UN ANIMAL
Aquí tenéis varios ejemplos de cómo tenéis que hacer vuestro ejercicio oral.
BON CHANCE!
Il est moyenIl a 4 pattesIl marche Il a 2 oreilles et 2 yeuxIl a une petite queueIl est un animal domestiqueIl est un vertébréIl est un mammifèreIl est un vivipareIl est omnivoreIl grogneIl est un cochon!
ATTENION: Si c'est fémenin
Elle est petiteElle a 4 ailesElle voleElle a 6 pattesElle a 2 antennesElle a 2 yeuxElle est un animal sauvageElle est invertébréElle est ovipareElle est carnivoreElle est un insecteElle est une libellule!
Y ahora que hemos hecho un repaso de todo lo que vimos el curso pasado, comenzamos con lo nuevo: cómo se llaman las diferentes partes de algunos animales para poderlos identificar... Puedes seguir repasando bajando al final del tema
LA CLASSIFICATION DES ANIMAUX
Escucha y lee al mismo tiempo:
Il n’est pas facile de classer les animaux. Au début, la manière la plus simple est de les classer selon leur apparence physique:
S'ls ont de poils.
Chiemsee by Pixabay
S' ils ont des plumes.
S'ils ont d'écailles.
Robert by Pixabay
S'ils n'ont ni poils, ni plumes, ni écailles, ils ont la peau nue.
Filip Kruchlik en Pixabay
En fonction de leur mode de déplacement :
S'ils marchent sur des pattes.
de laurent marx en Pixabay
S'ils volent avec des ailes.
de Domenic Hoffmann en Pixabay
S'ils nagent grâce à des nageoires.
S'ils rampent sur le sol.
En fonction de leur alimentation.
S'ils mangent de la viande. Ce sont les carnivors.
de Carsten Kryger en Pixabay
S´ils mangent de l'herbe et végétaux: Ce sont les herbivores.
de Erik Karits en Pixabay
S'ils mangent de tout: Ce sont les omnivores
de LaterJay Photography en Pixabay
En fonction de sa reproduction.
S'ils naissent du ventre de leur mama, ils son vivipares.
Imagen de Daniel Reche en Pixabay
S'ils naissent à partir d'un oeuf: ils sont ovipares.
Imagen de PublicDomainPictures en Pixabay
En el siguiente juego podrás comprobar si distingues los vivíparos de los ovíparos.
Para poder describir nuestro animal tenemos que conocer los dos verbos más importantes del francés: Avoir que significa haber y tener y être que significa ser y estar.Ahora escucha y aprende las canciones de los verbos
Fíjate como lo usan en la siguiente canción.
Y ahora toca el avoir.
Fíjate como lo usan en la siguiente canción.
Comment décrire un animal?
BON CHANCE!
Il n’est pas facile de classer les animaux. Au début, la manière la plus simple est de les classer selon leur apparence physique:
S'ls ont de poils.
 |
| Chiemsee by Pixabay |
|
| Robert by Pixabay |
 |
| Filip Kruchlik en Pixabay |
En fonction de leur mode de déplacement :
 |
| de laurent marx en Pixabay |
 |
| de Domenic Hoffmann en Pixabay |
En fonction de leur alimentation.
S'ils mangent de la viande. Ce sont les carnivors.
 |
| de Carsten Kryger en Pixabay |
 |
| de Erik Karits en Pixabay |
 |
| de LaterJay Photography en Pixabay |
 |
| Imagen de Daniel Reche en Pixabay |
 |
| Imagen de PublicDomainPictures en Pixabay |
Para empezar, vamos a repasar el nombre de algunos animales domésticos y salvajes con los siguientes vídeos, prestad atención al artículo que acompaña a cada sustantivo para descubrir si son femeninos o masculinos.
LES ANIMAUX DOMESTIQUES.
Repasa lo que aprendiste el año pasado con este juego.
LES AIMAUX SAUVAGES.
En el siguiente vídeo podéis aprender el nombre de varios invertebrados, pero no todos son insectos aunque el vídeo se titule les insectes.
Y acabamos este repaso con un juego para descubrir el nombre de animales menos conocidos.
En el siguiente vídeo podéis aprender el nombre de varios invertebrados, pero no todos son insectos aunque el vídeo se titule les insectes.
